(1) На поляне с брусничным ковром стоял медвежонок он был один и делал что-то странное. (2) То вдруг взмахивал головой, а лапишками и носом тыкался в землю, то явно что-то ловил и никак не мог поймать. (3) Долго он перекатывался, хватал, кусал, сердился, бегал сломя голову по поляне. (4) А я все смотрел и никак ничего не мог разобрать. (5) И вдруг понял: медвежонок ловил свою тень! (6) Он видел, что рядом шевелится что-то темное, бросался туда и скалил зубы. (7) Этот дурень не мог еще сообразить, что тень – это тень и что поймать ее нельзя. (8) Пошагал медвежонок прочь, а тень за ним. (9) Вот это да! А14 Определи тему текста Игры медвежонка. Как медвежонок ловил свою тень. Тень медвежонка. Медвежонок. А15 Определи стиль и тип речи. разговорный, повествование научный, рассуждение художественный, повествование с элементами рассуждения художественный, описание А16 Укажи номер предложения с однородными членами 3 5 8 9 Ответы к заданиям В1 – В4 напишите словом (словами), цифрой (цифрами) В1 Укажи номер предложения с пунктуационной ошибкой Ответ: В2 Из предложений 1-3 выпишите фразеологизм (фразеологизмы) Ответ: В3 Из предложений 5-7 выпишите слово с яркой стилистической окраской. Ответ: В4 Подберите синоним к слову сообразить из предложения 7. Ответ: