А1. Какая пара слов не является словосочетанием? □ 1) около школы □ 2) старинная книга □ 3) помощь друга □ 4) нашёл гриб А2. Укажите грамматическую основу (основы) в предложении. Грохот грома раздавался непрерывно и сливался в один сплошной гул. □ 1) грохот раздавался □ 2) сливался гул □ 3) грохот раздавался и сливался гул □ 4) грохот раздавался и сливался А3. В каком предложении нет обстоятельства? □ 1) Огромный беркут расправил мощные крылья. □ 2) Хозяин заварил чай, позвал гостей к столу. □ 3) Косой дождь сильно бил в оконные стёкла. □ 4) Ветер закрутился в верхушках деревьев. А4. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно? □ 1) «Утро вечера мудренее», — гласит пословица. □ 2) По природным условиям Большой Кавказ делится на три части: Западный, Центральный и Восточный. □ 3) Герой Карло Коллоди Пиноккио — ближайший родственник Буратино. □ 4) Занавес открылся и представление началось. А5. Какое предложение простое? □ 1) Когда приходит весна, приходит и радость. □ 2) От Главною хребта на запад, на юг и на восток отходит ещё много небольших, довольно высоких хребтов. □ 3) Мы решили, что гроза уже миновала. □ 4) Хлопнула калитка, и послышались голоса. А6. В каком предложении знаки препинания расставлены правильно? □ 1) Вы, конечно, знаете таблицу умножения. □ 2) Умчи меня олень, в свою страну оленью! □ 3) Возможно Мишка просто не хотел идти в школу. □ 4) Бабушка расскажи мне сказку. В1. Из данного предложения выпишите подлежащее. Сплошная завеса шторма временами скрывает море. В2. Напишите часть речи, которой выражены сказуемые в предложении. Басни Крылова остроумные, поучительные, злободневные. B3. Напишите, каким по цели высказывания является предложение. Болельщики активно поддерживали свою команду. С1. Напишите небольшое письмо другу о том, как вы провели выходной день.