Ответ №1
Л
31. Вводный рассказ о начале войн76Домашнее задание. Вторичное закрепление знаний.Комментирует домашнее задание:Параграф 23, выучить записи в тетради.Записывают домашнее задание в дневник.
2Приложение к плану-конспекту урока«Война за независимость. Образование Соединённых штатов Америки»Таблица 2.ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР№Название ресурсаТип, вид ресурсаФорма предъявления информации(иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР1Образование СШАктестhttp://fcior.edu.ru/card/21661/obrazovanie-ssha.html2
Образование СШАптестhttp://fcior.edu.ru/card/21613/obrazovanie-ssha.html3Война за независимость и образование СШАптестhttp://fcior.edu.ru/card/21485/voyna-za-nezavisimost-i-obrazovanie-ssha.html
Война за независимость и образование США
(3)
Озвучивает тему урока,
предлагает самостоятельно сформулировать цель урока.
1. Вводный рассказ о начале войны.
Координирует работу учащихся.
Задает вопрос на понимание:
Как вы понимаете слово «независимость»?
http://fcior.edu.ru/card/21485/voyna-za-nezavisimost-i-obrazovanie-ssha.html (коллекция).
Ставит проблемный вопрос:
Какую роль в жизни американцев сыграла Война за независимость?
2. Работа с учебником.
С. 208.
Осмысливают тему урока, формулируют и озвучивают цель.
1. Слушают.
Работают со словариком:
Конгресс
Декларация (запись в тетрадь).
Сообщение учащегося о Дж. Вашингтоне.
Сообщение учащегося о Т. Джеферсоне.
2. Определяют, на какие группы разбились колонисты:
20Образование США
(1)
Координирует работу учащихся.
3. Знакомит с «Декларацией независимости», стр. 214 - 215 учебника.
4. Основные события
Войны за независимость (заполнить таблицу).
Событие
Дата
Результат
5. Успешная дипломатия. Окончание войны.
6. Знакомит с Конституцией США 1787 г. И поправками к Конституции «Билль о правах»http://fcior.edu.ru/card/21661/obrazovanie-ssha.html (задание 4).
3. Работают с документом.
4. Заполняют таблицу по учебнику стр.210.
Работают с картой.
5. Выясняют, от каких стран США получили поддержку во время войны, (стр. 210-211 учебника).
Продолжают заполнение таблицы.
6. Работают со словариком:
Федерация
Конституция (запись в тетрадь).
4Первичное закрепление знаний.
Война за независимость и образование США
(3)
Образование США
(1)Работа в группе.
Проверяет заполнения таблицы.
Помогает, направляет,
контролирует.
Помогает, направляет,
контролирует.1. Проверяют заполненную ими таблицу:
http://fcior.edu.ru/card/21485/voyna-za-nezavisimost-i-obrazovanie-ssha.html (задание 2).
2. По учебнику на стр.211-212. В пункте “Итоги и значение войны за независимость” находят итоги (устно).
Учатся выделять главное, устанавливать причинно-следственные связи.
3. Заполняют в тексте пропущенные слова:
http://fcior.edu.ru/card/21661/obrazovanie-ssha.html (задание 6).
85Итог.
Выслушивает ответы учеников на проблемный вопрос:
Какую роль в жизни американцев сыграла Война за независимость?
Координирует работу учащихся.
Выставляет оценки за работу на уроке.
Отвечают на проблемный вопрос.
Вывод делается по учебнику. После этого учащиеся предъявляют результаты своей познавательной деятельности.
Обмениваются «Оценочными листами» и выставляют друг другу оценки.76Домашнее задание. Вторичное закрепление знаний.Комментирует домашнее задание:
Параграф 23, выучить записи в тетради.Записывают домашнее задание в дневник.
2
Приложение к плану-конспекту урока
«Война за независимость. Образование Соединённых штатов Америки»
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
№Название ресурсаТип, вид ресурсаФорма предъявления информации(иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР1Образование СШАктестhttp://fcior.edu.ru/card/21661/obrazovanie-ssha.html2Образование СШАптестhttp://fcior.edu.ru/card/21613/obrazovanie-ssha.html3Война за независимость и образование СШАптестhttp://fcior.edu.ru/card/21485/voyna-za-nezavisimost-i-obrazovanie-ssha.html
Знаете ответ?